Idioti; prosti; inculti
02/24/2009
Totul incepe cand ne nastem. Nu prostia sau idiotenia, ne nastem doar inculti. In timp, putem estompa aceasta caracteristica, sau o putem dezvolta.
Varsta intrebarilor incepe pe la 3 ani, si se termina la 4 ani; din pacate pentru cei mai putini dintre noi, care trebuie sa va suportam pe voi, ceilalti, care deja, la varsta de 4-5 ani, va puteti caracteriza ca si inculti-idioti. O sa fiu obiectiv, dar doar pentru o clipa, cat sa pot sa spun ca nu e numai vina voastra, sunt si parintii vostrii(care deja au toate cele trei caracteristici de baza de mai sus, dezvoltate la nivele de adulti:D), care va raspund rece si scurt, fara intelegere pt. varsta intrebarilor, ca in exemplul:
“I: Tati, de ce mancam iar cartofi? / R: Ca asa a vrut mata“(a se citi “mami, puisor”
Oricum, ideea e ca pe la 4 anisori, cand majoritatea raspunsurilor devin “Deaia“, sau “Ca sa intrebi tu“, realizati ca nu trebuie sa stiti chiar tot, si atunci va puneti streangul de gat, intelectual vorbind, ca apoi, peste inca 3 anisori, in clasa 1-a, sa va aruncati de pe scaun.
La scoala, in clasele mici inveti ca 1+2=3 , si ca 2 -3=X, adica “nu se poate face” . Imi amintesc de aceasta “ecuatie imposibila”, pt. ca mi-a dat un sentiment placut.
Imaginati-va chestia asta: eram doar la sfarsitul primei clase de scoala si deja terminasem matematica. Ne-au invatat, cat stiau, si ajunsesem la final. Raspunsul ecuatiei era ca aceasta ecuatie este imposibila… Deja invatam sa privesc doar jumatatea de sus a paharului plin, si sa nu intreb despre ce-ar putea sa fie jos(numere negative in cazul respectiv).
“Nu se poate face“, asta era raspunsul corect, ca mai tarziu sa aflu ca defapt 2-3=-1.
Clasele primare si-au batut joc de structura mea de neuroni, de copacelul meu mic, si anume de crengi.
Personal, nu inteleg cum puteti sa respirati fara sa stiti “cum?” sau “de ce?” faceti asta. Cum puteti sa stati pe scaune, fara sa intelegeti … cum? ..de ce? Din ce e facut scaunul pe care stai? Si lemnul din ce e facut? …
…Unde sa te opresti sa pui intrebari ? … intre 4 scanduri, sub “campul de verdeata unde ceata ingerilor s-a asezat”.
In capul tau: Gaina-pui-ou-paste-iepure… ; Toate cuvintele sunt legate unul de altul. Nu invatam toate cuvintele deodata, cu greu le invatam pe primele, iar apoi cu ajutorul lor, le invatam pe celelalte, din ce in ce mai repede, pe masura ce stim cat mai multe cuvinte, invatam mai multe si mai repede. Toate astea au o structura de copacel , cu radacini, ramuri principale/secundare. Daca sari peste cateva ramuri principale si nu ai nici o baza solida pentru cunostintele tale, adica inveti sa folosesti toasterul fara sa stii ce-i ala curent electric, devi englez, adica chemi electricianul sa-ti repare toasterul, pe care tu l-ai pus in prelungitor, prelungitorul in priza, si tot nu merge. Vine electricianul, iti porneste priza (aici toate prizele au intrerupator, adica buton de on/off), si-ti spune ca se intampla tuturor, adica nu esti singur, sunt mai multi englezi.
Concluzie: Nu trebuie sa stii sa repari toastere, masini sau televizoare. Despre televizoare e suficient sa stii ca sunt 3 beculete colorate multiplicate de sute de mii de ori, si ca se aprind diferit, astfel formand imaginiile de pe tv, asta ca sa nu te sperie vreodata ideea ca intr-o zi ar putea sa iasa cineva din televizor, ca sa te manance.
Acuma o sa ziceti ca m-am gasit eu, Gigi-Intelectualul sa arat cu degetul. Cu totii stiti ca sunt departe de a fi intelectual, dar macar inca pun intrebari. Nu mereu oamenilor din jur, de multe ori, trebuie sa te intrebi pe tine. Foloseste-ti ratiunea, cauta pe internet, fa orice poti, dar nu mai crede toate prostiile si nu mai memora totul ca un robot. Nu mai lua toate lucrurile de bune, ca asa scrie in ziar sau in carte, pt ca si oameni mult mai idioti ca tine scriu carti sau prin ziare. Si cel mai important: pune la indoiala totul ca si actiune primara, si apoi judeca singur … iar abea apoi poti sa memorezi si sa spui mai departe ceea ce stii si crezi. Asta e motivul pentru care avem in messenger mesaje de genul “se inchide yahoo”.
De ce crezi ca in scoala toti copii care au note mari sunt porecliti “tocilari”? Simplu: pentru ca societatea incurajeaza: idioti; prosti; inculti.
p.s.- eu nu am avut note mari
Dragos Dehelean said,
February 25, 2009 @ 11:59 am
Daca te ajuta cu ceva, sa stii ca si Socrate facea asta toata ziua: punea intrebari celor din jur. Despre tot si despre toate.
E corect ca a trebuit sa vina Platon sa puna pe hartie toata povestea, pentru ca probabil Socrate era prea dezorganizat si aiurit pentru asta.
De asemenea, e corect si ca Socrate nu a ajuns foarte bine din cauza intrebarilor astea (baietii l-au executat putin). Insa una peste alta, a ramas in istorie. Ceea ce poate fi la un moment dat o consolare…
laura said,
February 25, 2009 @ 4:41 pm
Ăstă este sistemul cu privire la educaţia şcolară dar şi la cea din afara ei..Pe mine mă enervează cel mai mult când aud parinţi zicându-le copiilor , citez:’ Dacă nu ai note bune la şcoală, vara asta nu-ţi cumpăr bicicletă’…traducerea( Dacă nu faci ce-ţi spun eu, plăteşti)….să luăm în considerare şi copii de bani gata care au impresia că toţi si toate le aparţin si îi influenţează negativ pe ceilalţi mai slabi de înger etc.etc….Sistemul educaţional românesc dacă s-ar adapta după modelele europene ar fi mult mai bine.. dar, cum ştim cu toţii că Sistemul în România este la pământ si nu-şi va reveni nici într-o 100 de ani, mă abţin să comentez despre ‘grajdul’ numit politică şi despre ‘bovinele’ numite politicieni….Ştii cum se spune: ‘Dacă nu ai cap, vai de picioare’…sau’ Dacă prostia ar durea, toţi ar ţipa’….
Elza said,
February 25, 2009 @ 8:31 pm
cel/cea care a explicat ca 2-3 nu se poate (absurd!), putea sa spuna (trecand si printr-o scoala superioara poate si avand un orizont mai larg) ca deocamdata, cu cunostintele de care dispun pana atunci, nu se poate… trebuie urcata inca o treapta ca sa afle cum se poate rezolva aceasta scadere…
concluzia: priveste totul dintr-o alta perspectiva, nu te limita